| Título : |
Procesos creativos para la construcción de textos : Interpretación y composición |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Matilde Frías Navarro, Autor |
| Editorial: |
Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio |
| Número de páginas: |
288 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-20-0257-2 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Español -- Enseñanza ; Linguística
|
| Clasificación: |
415 |
| Resumen: |
La lectura y la escritura como procesos creativos e interactivos de construcción, son competencias requeridas en toda actividad académica y profesional para quien quiera desempeñar con eficiencia y éxito su diaria labor. Esta obra circunscribe su radio de acción a la lectura y escritura de textos expositivos y argumentativos, entendiendo los primeros como aquellos que tienen generalizaciones y conclusiones pero que no se quedan en el plano informativo, sino que dan explicaciones y presentan elaboraciones significativas y claves explícitas o implícitas que guían al lector para llevar a cabo inferencias y conceptualizaciones. A su vez, a lo largo del estudio, se hace hincapié en planteamientos pedagógicos y lingüísticos, considerando modelos para la interpretación y producción de textos, que resultarán de fácil acceso aún para aquellas personas no avezadas en materia lingüística. |
| Nota de contenido: |
El texto, El párrafo y la oración, Tipología textual, El informe, El RAE, El ensayo |
Procesos creativos para la construcción de textos : Interpretación y composición [texto impreso] / Matilde Frías Navarro, Autor . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, [s.d.] . - 288 páginas. ISBN : 978-958-20-0257-2 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Español -- Enseñanza ; Linguística
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| Clasificación: |
415 |
| Resumen: |
La lectura y la escritura como procesos creativos e interactivos de construcción, son competencias requeridas en toda actividad académica y profesional para quien quiera desempeñar con eficiencia y éxito su diaria labor. Esta obra circunscribe su radio de acción a la lectura y escritura de textos expositivos y argumentativos, entendiendo los primeros como aquellos que tienen generalizaciones y conclusiones pero que no se quedan en el plano informativo, sino que dan explicaciones y presentan elaboraciones significativas y claves explícitas o implícitas que guían al lector para llevar a cabo inferencias y conceptualizaciones. A su vez, a lo largo del estudio, se hace hincapié en planteamientos pedagógicos y lingüísticos, considerando modelos para la interpretación y producción de textos, que resultarán de fácil acceso aún para aquellas personas no avezadas en materia lingüística. |
| Nota de contenido: |
El texto, El párrafo y la oración, Tipología textual, El informe, El RAE, El ensayo |
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