La actividad motriz / Domingo Blázquez

Público ISBD Título : La actividad motriz : en el niño de 3 a 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Domingo Blázquez ; Emilio Ortega, Autor Editorial: Madrid : Editorial Cincel Colección: Expresión y escuela Número de páginas: 176 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-7046-332-2 Este libro Nota general: Contiene bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Física -- Escuela primaria Clasificación: 372.86 B41a Resumen: La intención de esta obra es ofrecer al maestro un planteamiento pedagógico de la motricidad ajustado alas necesidades del niño en esta etapa educativa. La actividad motriz : en el niño de 3 a 6 años [texto impreso] / Domingo Blázquez ; Emilio Ortega, Autor . - Madrid : Editorial Cincel, [s.d.] . - 176 p. : il. ; 21 cm.. - (Expresión y escuela) . ISSN : 84-7046-332-2 Este libro Contiene bibliografía. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación Física -- Escuela primaria Clasificación: 372.86 B41a Resumen: La intención de esta obra es ofrecer al maestro un planteamiento pedagógico de la motricidad ajustado alas necesidades del niño en esta etapa educativa.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I898	372.86 B41a BLA	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Aprender con todo el cerebro / Linda Verlee Williams

Público ISBD Título : Aprender con todo el cerebro Tipo de documento: texto impreso Autores: Linda Verlee Williams, Autor ; Estebán Riambau, Traductor Editorial: Barcelona : Ediciones Martínez Roca Fecha de publicación: 1986 Colección: Educación didáctica Número de páginas: 242 p, Dimensiones: 19 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-84-270-1005-5 Nota general: Incluye índice. Título original : Teaching for the two-sidel mind. Idioma : Español (spa) Clasificación: Aprendizaje -- Metodologias Palabras clave: Cerebro, estrategias de pensamientos, pensamiento visual. Clasificación: 371.3 V27c Aprender con todo el cerebro [texto impreso] / Linda Verlee Williams, Autor ; Estebán Riambau, Traductor . - Barcelona : Ediciones Martínez Roca, 1986 . - 242 p, ; 19 cm.. - (Educación didáctica) . ISBN : 978-84-270-1005-5 Incluye índice. Título original : Teaching for the two-sidel mind. Idioma : Español (spa) Clasificación: Aprendizaje -- Metodologias Palabras clave: Cerebro, estrategias de pensamientos, pensamiento visual. Clasificación: 371.3 V27c

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I809	371.3 V27c VER	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Aprendizaje complejo / Jozef Cohen

Público ISBD Título : Aprendizaje complejo : cómo aprenden los seres humanos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jozef Cohen, Autor Editorial: México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1980 Colección: Temas de Psicología num. 7 Número de páginas: 66 p. Il.: il. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 978-968-24-0242-5 Nota general: Incluy índice. Título original : Eyewitness series in psychology complex learning. Idioma : Español (spa) Clasificación: Conducta -- Psicología ; Inteligencia Clasificación: 153 C63a Aprendizaje complejo : cómo aprenden los seres humanos [texto impreso] / Jozef Cohen, Autor . - México : Editorial Trillas, 1980 . - 66 p. : il. ; 22 cm.. - (Temas de Psicología; 7) . ISBN : 978-968-24-0242-5 Incluy índice. Título original : Eyewitness series in psychology complex learning. Idioma : Español (spa) Clasificación: Conducta -- Psicología ; Inteligencia Clasificación: 153 C63a

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I810	153 C63a COH	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Biografía del pensamiento / Miguel de Zubiría Samper

Público ISBD Título : Biografía del pensamiento : estrategias para el desarrollo de la inteligencia Tipo de documento: texto impreso Autores: Miguel de Zubiría Samper ; Julián de Zubiría Samper, Autor Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Colección: Mesa redonda num. 6 Número de páginas: 116 p. Dimensiones: 22 cm. ISBN/ISSN/DL: 958-200056-2 del libro Idioma : Español (spa) Clasificación: Pensamiento -- Psicología Clasificación: 153.42 Z81 Biografía del pensamiento : estrategias para el desarrollo de la inteligencia [texto impreso] / Miguel de Zubiría Samper ; Julián de Zubiría Samper, Autor . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, [s.d.] . - 116 p. ; 22 cm.. - (Mesa redonda; 6) . ISSN : 958-200056-2 del libro Idioma : Español (spa) Clasificación: Pensamiento -- Psicología Clasificación: 153.42 Z81

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I813	153.42 Z81 ZUB	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Biología, psicología y sociología del niño en edad preescolar / Emilia García Manzano

Público ISBD Título : Biología, psicología y sociología del niño en edad preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Emilia García Manzano, Otros Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Barcelona : Ediciones Ceac Fecha de publicación: 1980 Colección: Educación y enseñanza Subcolección: Serie Preescolar Número de páginas: 187 p. Dimensiones: 21 cm. ISBN/ISSN/DL: 84-329-9401-4 Este libro Nota general: Contiene Bibliografía. Incluye índice. Idioma : Español (spa) Clasificación: Desarrollo infantil ; Psicología infantil Clasificación: 155.4 G17b Resumen: Este libro trata del impacto que recibe el niño en los primeros años de vida y que deja huella indeleble. Biología, psicología y sociología del niño en edad preescolar [texto impreso] / Emilia García Manzano, Otros  . -  3a. ed. . - Barcelona : Ediciones Ceac, 1980 . - 187 p. ; 21 cm.. - (Educación y enseñanza. Serie Preescolar) . ISSN : 84-329-9401-4 Este libro Contiene Bibliografía. Incluye índice. Idioma : Español (spa) Clasificación: Desarrollo infantil ; Psicología infantil Clasificación: 155.4 G17b Resumen: Este libro trata del impacto que recibe el niño en los primeros años de vida y que deja huella indeleble.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I896	155.4 G17b GAR	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Carta de San Ignacio de Loyola a un educador de hoy / Andrea Cecilia Ramal

Público ISBD Título : Carta de San Ignacio de Loyola a un educador de hoy Tipo de documento: texto impreso Autores: Andrea Cecilia Ramal, Autor Editorial: Bogotá : Acodesi Fecha de publicación: 2003 Colección: Colección Aportes num. 7 Número de páginas: 1 folleto 23 p. Dimensiones: 24 cm Nota general: ISBN 958-97131-9-X Idioma : Español (spa) Clasificación: Arrupe, Pedro, S.J., 1907-1991 ; Ignacio, de Loyola, Santo, S.J., 1491-1556--Crítica e Interpretación ; Jesuitas y educación ; Kolvenbach, Peter-Hans, S.J., 1928- Clasificación: 255.53 R15c Carta de San Ignacio de Loyola a un educador de hoy [texto impreso] / Andrea Cecilia Ramal, Autor . - Bogotá : Acodesi, 2003 . - 1 folleto 23 p. ; 24 cm. - (Colección Aportes; 7) . ISBN 958-97131-9-X Idioma : Español (spa) Clasificación: Arrupe, Pedro, S.J., 1907-1991 ; Ignacio, de Loyola, Santo, S.J., 1491-1556--Crítica e Interpretación ; Jesuitas y educación ; Kolvenbach, Peter-Hans, S.J., 1928- Clasificación: 255.53 R15c

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I2858	255.53 R15c	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

La casa imaginaria / Yolanda Reyes

Público ISBD Título : La casa imaginaria : lectura y literatura en la primera infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Reyes, Autor Editorial: Editorial Norma Fecha de publicación: 2007 Colección: Catalejo Número de páginas: 152 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-45-0467-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adquisición del lenguaje ; Lenguaje de los niños ; Libros y lectura para niños ; Promoción de lectura Clasificación: 028.5 R39c Nota de contenido: Este libro trata sobre el niño desde el vientre materno y, después del nacimiento, desde la cuna, el hogar familiar y a las puertas de la escuela, los niños entre los cero y los seis años de edad perciben el mundo en sus distintos lenguajes y van construyendo su propio imaginario lleno de referentes culturales. A partir de su amplia experiencia y sus lecturas especializadas, Yolanda Reyes nos ofrece una magnífica perspectiva del proceso de adquisición del lenguaje en la primera infancia. Así mismo, ofrece a los lectores adultos sugerencias para acompañar y facilitar este proceso, indispensables para el posterior desarrollo intelectual y emocional de los niños que comienzan a descubrir el mundo y la riqueza del lenguaje y la literatura. La casa imaginaria : lectura y literatura en la primera infancia [texto impreso] / Yolanda Reyes, Autor . - Editorial Norma, 2007 . - 152 p. : il. ; 21 cm. - (Catalejo) . ISBN : 978-958-45-0467-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adquisición del lenguaje ; Lenguaje de los niños ; Libros y lectura para niños ; Promoción de lectura Clasificación: 028.5 R39c Nota de contenido: Este libro trata sobre el niño desde el vientre materno y, después del nacimiento, desde la cuna, el hogar familiar y a las puertas de la escuela, los niños entre los cero y los seis años de edad perciben el mundo en sus distintos lenguajes y van construyendo su propio imaginario lleno de referentes culturales. A partir de su amplia experiencia y sus lecturas especializadas, Yolanda Reyes nos ofrece una magnífica perspectiva del proceso de adquisición del lenguaje en la primera infancia. Así mismo, ofrece a los lectores adultos sugerencias para acompañar y facilitar este proceso, indispensables para el posterior desarrollo intelectual y emocional de los niños que comienzan a descubrir el mundo y la riqueza del lenguaje y la literatura.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I3868	028.5 R39c REY	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles / Gemma Lluch

Público ISBD Título : Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles Tipo de documento: texto impreso Autores: Gemma Lluch, Autor Editorial: Editorial Norma Fecha de publicación: 2004 Colección: Catalejo Número de páginas: 299 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-04-8192-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Libros y lectura para niños ; Literatura Colombiana---Historia y crítica ; Literatura infantil -- Historia y crítica ; Promoción de lectura Clasificación: 808.89282 L58c Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles [texto impreso] / Gemma Lluch, Autor . - Editorial Norma, 2004 . - 299 p. : il. ; 21 cm. - (Catalejo) . ISBN : 978-958-04-8192-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Libros y lectura para niños ; Literatura Colombiana---Historia y crítica ; Literatura infantil -- Historia y crítica ; Promoción de lectura Clasificación: 808.89282 L58c

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I3870	808.89282 L58c LLU	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Cómo elaborar proyectos / Hugo Cerda Gutiérrez

Público ISBD Título : Cómo elaborar proyectos : diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos Tipo de documento: texto impreso Autores: Hugo Cerda Gutiérrez (1938) Mención de edición: 3a. ed Editorial: Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación: 1995 Colección: Colección meda redonda num. 16 Número de páginas: 118 p. Il.: diagrs. Dimensiones: 21 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: Administración de proyectos ; Planificación educativa ; Proyectos de desarrollo Clasificación: 371.36 C37c Cómo elaborar proyectos : diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos [texto impreso] / Hugo Cerda Gutiérrez (1938)  . -  3a. ed . - Bogotá : Cooperativa Editorial Magisterio, 1995 . - 118 p. : diagrs. ; 21 cm. - (Colección meda redonda; 16) . Idioma : Español (spa) Clasificación: Administración de proyectos ; Planificación educativa ; Proyectos de desarrollo Clasificación: 371.36 C37c

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I2561	371.36 C37c	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Cómo trabajar con proyectos integradores en el preescolar / Silvia Rubin

Público ISBD Título : Cómo trabajar con proyectos integradores en el preescolar Tipo de documento: texto impreso Autores: Silvia Rubin, Autor ; Luisa Staszewsky, Autor ; Carlos Paura, Ilustrador Editorial: Buenos Aires- Argentina : Círculo Latino Austral S.A. Fecha de publicación: [?] Número de páginas: 478 p. Il.: il. Dimensiones: 28 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-703-108-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Currículo -- Métodos de enseñanza ; Planificación educativa Clasificación: I375 R81p Cómo trabajar con proyectos integradores en el preescolar [texto impreso] / Silvia Rubin, Autor ; Luisa Staszewsky, Autor ; Carlos Paura, Ilustrador . - Buenos Aires- Argentina : Círculo Latino Austral S.A., [?] . - 478 p. : il. ; 28 cm. ISBN : 978-958-703-108-9 Idioma : Español (spa) Clasificación: Currículo -- Métodos de enseñanza ; Planificación educativa Clasificación: I375 R81p

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I4409	I375 R81p RUB	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Comprensión de lectura B

Público ISBD Título : Comprensión de lectura B : construcción de habilidades básicas para la lectura Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Editor Alvaro Pinzón E. Editorial: Bogotá : Editorial Hispanoamericana Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 30 p. Il.: il. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Título tomado de la carátula Idioma : Español (spa) Clasificación: Comprensión de lectura ; Memoria Palabras clave: idea principal, asociación Clasificación: I372.4 C65 Nota de contenido: ISBN 958-9104-67-3 Comprensión de lectura B : construcción de habilidades básicas para la lectura [texto impreso]  . -  Editor Alvaro Pinzón E. . - Bogotá : Editorial Hispanoamericana, 1992 . - 30 p. : il. ; 28 cm. Título tomado de la carátula Idioma : Español (spa) Clasificación: Comprensión de lectura ; Memoria Palabras clave: idea principal, asociación Clasificación: I372.4 C65 Nota de contenido: ISBN 958-9104-67-3

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I3790	I372.4 C65 COM	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Comprensión de lectura A

Público ISBD Título : Comprensión de lectura A : construcción de habilidades básicas para la lectura Tipo de documento: texto impreso Mención de edición: Editor Alvaro Pinzón E. Editorial: Bogotá : Editorial Hispanoamericana Fecha de publicación: 1992 Número de páginas: 30 p. Il.: il. Dimensiones: 28 cm. Nota general: Título tomado de la carátula Idioma : Español (spa) Clasificación: Comprensión de lectura ; Memoria Palabras clave: idea principal, asociación Clasificación: I372.4 C65 Nota de contenido: ISBN 958-9104-59-2 Comprensión de lectura A : construcción de habilidades básicas para la lectura [texto impreso]  . -  Editor Alvaro Pinzón E. . - Bogotá : Editorial Hispanoamericana, 1992 . - 30 p. : il. ; 28 cm. Título tomado de la carátula Idioma : Español (spa) Clasificación: Comprensión de lectura ; Memoria Palabras clave: idea principal, asociación Clasificación: I372.4 C65 Nota de contenido: ISBN 958-9104-59-2

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I3789	I372.4 C65	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Construir la escritura / Daniel Cassany

Público ISBD Título : Construir la escritura Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor Editorial: Barcelona : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Papeles de pedagogía num. 42 Número de páginas: 407 p. Dimensiones: 22 cm Nota general: ISBN : 978-84-493-0770-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Arte de escribir ; Escritura -- Enseñanza Clasificación: 808.02 C17c Resumen: Un libro sobre el cómo escribir, cómo se construyen los discursos escritos y cómo se deben utilizar las palabras para que signifiquen en cada contexto lo que uno pretende. Este volumen sintetiza las teorías actuales sobre la composición escrita, ejemplifica los conceptos más relevantes y explora las práctica escritoras de los institutos de secundaria y propone una alternativa didáctica, teórica y práctica, con treinta ejemplos de actividades. Construir la escritura [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor . - Barcelona : Ediciones Paidós, 1999 . - 407 p. ; 22 cm. - (Papeles de pedagogía; 42) . ISBN : 978-84-493-0770-8 Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Clasificación: Arte de escribir ; Escritura -- Enseñanza Clasificación: 808.02 C17c Resumen: Un libro sobre el cómo escribir, cómo se construyen los discursos escritos y cómo se deben utilizar las palabras para que signifiquen en cada contexto lo que uno pretende. Este volumen sintetiza las teorías actuales sobre la composición escrita, ejemplifica los conceptos más relevantes y explora las práctica escritoras de los institutos de secundaria y propone una alternativa didáctica, teórica y práctica, con treinta ejemplos de actividades.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I3786	808.02 C17c	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Currículo de preescolar / Dirección General de capacitación y perfeccionamiento docente, currículo y medios educativos; división currículo formal. Grupo preescolar Ministerio de Educación Nacional (Colombia)

Público ISBD Título : Currículo de preescolar : niños entre 4 y 6 años Tipo de documento: texto impreso Autores: Dirección General de capacitación y perfeccionamiento docente, currículo y medios educativos; división currículo formal. Grupo preescolar Ministerio de Educación Nacional (Colombia), Autor ; Mercedes Delgadillo G., Autor Editorial: Bogotá : Ministerio de Educación Nacional Fecha de publicación: 1986 Número de páginas: 105 p. Il.: il. Dimensiones: 23 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación preescolar Clasificación: 372.21 C65 Currículo de preescolar : niños entre 4 y 6 años [texto impreso] / Dirección General de capacitación y perfeccionamiento docente, currículo y medios educativos; división currículo formal. Grupo preescolar Ministerio de Educación Nacional (Colombia), Autor ; Mercedes Delgadillo G., Autor . - Bogotá : Ministerio de Educación Nacional, 1986 . - 105 p. : il. ; 23 cm. Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación preescolar Clasificación: 372.21 C65

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I4403	372.21 C65 MIN	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

Describir el escribir / Daniel Cassany

Público ISBD Título : Describir el escribir : como se aprende a escribir Tipo de documento: texto impreso Autores: Daniel Cassany, Autor ; Pepa Comas, Traductor Mención de edición: 8a. edición Editorial: Barcelona : Ediciones Paidós Fecha de publicación: 1999 Colección: Paidós Comunicación num. 37 Número de páginas: 194 p. Dimensiones: 22 cm Nota general: ISBN :84-7509-496-1 Incluye referencias bibliográficas Título original : Descriure escriure. Com s'aprén a escriure Idioma : Español (spa) Clasificación: Arte de escribir ; Escritura -- Enseñanza Clasificación: 808.02 C17d Resumen: Este libro trata de cómo se aprende a escribir. Describir el escribir : como se aprende a escribir [texto impreso] / Daniel Cassany, Autor ; Pepa Comas, Traductor  . -  8a. edición . - Barcelona : Ediciones Paidós, 1999 . - 194 p. ; 22 cm. - (Paidós Comunicación; 37) . ISBN :84-7509-496-1 Incluye referencias bibliográficas Título original : Descriure escriure. Com s'aprén a escriure Idioma : Español (spa) Clasificación: Arte de escribir ; Escritura -- Enseñanza Clasificación: 808.02 C17d Resumen: Este libro trata de cómo se aprende a escribir.

Reserva

Reservar este documento

Ejemplares (1)

Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I3787	808.02 C17d CAS	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

---

1 2 3 4 (1 - 15 / 53) Por pagina : 25 50 Mostrar todo