La casa imaginaria / Yolanda Reyes

Público ISBD Título : La casa imaginaria : lectura y literatura en la primera infancia Tipo de documento: texto impreso Autores: Yolanda Reyes, Autor Editorial: Editorial Norma Fecha de publicación: 2007 Colección: Catalejo Número de páginas: 152 p. Il.: il. Dimensiones: 21 cm ISBN/ISSN/DL: 978-958-45-0467-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adquisición del lenguaje ; Lenguaje de los niños ; Libros y lectura para niños ; Promoción de lectura Clasificación: 028.5 R39c Nota de contenido: Este libro trata sobre el niño desde el vientre materno y, después del nacimiento, desde la cuna, el hogar familiar y a las puertas de la escuela, los niños entre los cero y los seis años de edad perciben el mundo en sus distintos lenguajes y van construyendo su propio imaginario lleno de referentes culturales. A partir de su amplia experiencia y sus lecturas especializadas, Yolanda Reyes nos ofrece una magnífica perspectiva del proceso de adquisición del lenguaje en la primera infancia. Así mismo, ofrece a los lectores adultos sugerencias para acompañar y facilitar este proceso, indispensables para el posterior desarrollo intelectual y emocional de los niños que comienzan a descubrir el mundo y la riqueza del lenguaje y la literatura. La casa imaginaria : lectura y literatura en la primera infancia [texto impreso] / Yolanda Reyes, Autor . - Editorial Norma, 2007 . - 152 p. : il. ; 21 cm. - (Catalejo) . ISBN : 978-958-45-0467-8 Idioma : Español (spa) Clasificación: Adquisición del lenguaje ; Lenguaje de los niños ; Libros y lectura para niños ; Promoción de lectura Clasificación: 028.5 R39c Nota de contenido: Este libro trata sobre el niño desde el vientre materno y, después del nacimiento, desde la cuna, el hogar familiar y a las puertas de la escuela, los niños entre los cero y los seis años de edad perciben el mundo en sus distintos lenguajes y van construyendo su propio imaginario lleno de referentes culturales. A partir de su amplia experiencia y sus lecturas especializadas, Yolanda Reyes nos ofrece una magnífica perspectiva del proceso de adquisición del lenguaje en la primera infancia. Así mismo, ofrece a los lectores adultos sugerencias para acompañar y facilitar este proceso, indispensables para el posterior desarrollo intelectual y emocional de los niños que comienzan a descubrir el mundo y la riqueza del lenguaje y la literatura.

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Código de barras	Signatura	Tipo de medio	Ubicación	Sección	Estado
I3868	028.5 R39c REY	Libro	Sede Infantiles	Colección de Recursos Profesionales	Disponible

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