Biblioteca San Pedro Claver
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| Título : |
La casa imaginaria : lectura y literatura en la primera infancia |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Yolanda Reyes, Autor |
| Editorial: |
Editorial Norma |
| Fecha de publicación: |
2007 |
| Colección: |
Catalejo |
| Número de páginas: |
152 p. |
| Il.: |
il. |
| Dimensiones: |
21 cm |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-45-0467-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Clasificación: |
Adquisición del lenguaje ; Lenguaje de los niños ; Libros y lectura para niños ; Promoción de lectura
|
| Clasificación: |
028.5 R39c |
| Nota de contenido: |
Este libro trata sobre el niño desde el vientre materno y, después del nacimiento, desde la cuna, el hogar familiar y a las puertas de la escuela, los niños entre los cero y los seis años de edad perciben el mundo en sus distintos lenguajes y van construyendo su propio imaginario lleno de referentes culturales. A partir de su amplia experiencia y sus lecturas especializadas, Yolanda Reyes nos ofrece una magnífica perspectiva del proceso de adquisición del lenguaje en la primera infancia. Así mismo, ofrece a los lectores adultos sugerencias para acompañar y facilitar este proceso, indispensables para el posterior desarrollo intelectual y emocional de los niños que comienzan a descubrir el mundo y la riqueza del lenguaje y la literatura. |
La casa imaginaria : lectura y literatura en la primera infancia [texto impreso] / Yolanda Reyes, Autor . - Editorial Norma, 2007 . - 152 p. : il. ; 21 cm. - ( Catalejo) . ISBN : 978-958-45-0467-8 Idioma : Español ( spa)
| Clasificación: |
Adquisición del lenguaje ; Lenguaje de los niños ; Libros y lectura para niños ; Promoción de lectura
|
| Clasificación: |
028.5 R39c |
| Nota de contenido: |
Este libro trata sobre el niño desde el vientre materno y, después del nacimiento, desde la cuna, el hogar familiar y a las puertas de la escuela, los niños entre los cero y los seis años de edad perciben el mundo en sus distintos lenguajes y van construyendo su propio imaginario lleno de referentes culturales. A partir de su amplia experiencia y sus lecturas especializadas, Yolanda Reyes nos ofrece una magnífica perspectiva del proceso de adquisición del lenguaje en la primera infancia. Así mismo, ofrece a los lectores adultos sugerencias para acompañar y facilitar este proceso, indispensables para el posterior desarrollo intelectual y emocional de los niños que comienzan a descubrir el mundo y la riqueza del lenguaje y la literatura. |
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| I3868 | 028.5 R39c REY | Libro | Sede Infantiles | Colección de Recursos Profesionales | Disponible |
Cómo analizamos relatos infantiles y juveniles [texto impreso] / Gemma Lluch, Autor . - Editorial Norma, 2004 . - 299 p. : il. ; 21 cm. - ( Catalejo) . ISBN : 978-958-04-8192-8 Idioma : Español ( spa) | |
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| I3870 | 808.89282 L58c LLU | Libro | Sede Infantiles | Colección de Recursos Profesionales | Disponible |
El arte de la mediación : espacios y estrategias para la promoción de la lectura [texto impreso] / Beatriz Helena Robledo, Autor . - Editorial Norma, 2010 . - 231 p. ; 21 cm. - ( Catalejo) . ISBN : 978-958-45-2458-4 Incluye bibliografía Idioma : Español ( spa) | |
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| I3871 | 028.9 R61a ROB | Libro | Sede Infantiles | Colección de Recursos Profesionales | Disponible |
Leer y mirar el libro álbum : ¿un género en construcción? [texto impreso] / Fanuel Hanán Díaz, Autor . - Editorial Norma, 2007 . - 179 p. : il. ; 21 cm. - ( Catalejo; Edición Cristina Puerta Daviau) . ISBN : 978-958-04-9638-0 Incluye bibliografía
Idioma : Español ( spa) | |
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| I3869 | 028 H15l DIA | Libro | Sede Infantiles | Colección de Recursos Profesionales | Disponible |
