Biblioteca San Pedro Claver
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Título : Áreas educativas en preescolar y ciclo inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: María Jesús Ortega Editorial: Madrid : Editorial Escuela Española Fecha de publicación: 1981 Colección: Coleccion Práctica Educativa Número de páginas: 118 p. Dimensiones: 18 cm Nota general: Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa) Clasificación: Currículo ; Educación preescolar ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología ; Psicología infantil Clasificación: 372.21 O77a Áreas educativas en preescolar y ciclo inicial [texto impreso] / María Jesús Ortega . - Madrid : Editorial Escuela Española, 1981 . - 118 p. ; 18 cm. - (Coleccion Práctica Educativa) .
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Currículo ; Educación preescolar ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología ; Psicología infantil Clasificación: 372.21 O77a Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1243 372.21 O77a ORT Libro Sede Infantiles Colección General Disponible
Título : Cómo coordinar el nivel preescolar y el ciclo inicial Tipo de documento: texto impreso Autores: María Agustina Galindo Chavanel Editorial: Madrid : Editorial Escuela Española Fecha de publicación: 1981 Colección: Coleccion Práctica Educativa Número de páginas: 182 p. Dimensiones: 18 cm Nota general: Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa) Clasificación: Educación niños ; Educación preescolar ; Escuelas -- Dirección y organización ; Evaluación educativa ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 372.21 G14c Cómo coordinar el nivel preescolar y el ciclo inicial [texto impreso] / María Agustina Galindo Chavanel . - Madrid : Editorial Escuela Española, 1981 . - 182 p. ; 18 cm. - (Coleccion Práctica Educativa) .
Incluye bibliografía e índice
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Educación niños ; Educación preescolar ; Escuelas -- Dirección y organización ; Evaluación educativa ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 372.21 G14c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1244 372.21 G14c GAL Libro Sede Infantiles Colección General Disponible
Título : Cómo redactar objetivos de instrucción Tipo de documento: texto impreso Autores: Caroline Matheny Dilman ; Harold F. Rahmlow ; Enrique Molina García, Traductor Editorial: México : Editorial Trillas Fecha de publicación: 1975 Número de páginas: 152 p. Dimensiones: 21 cm. Nota general: Incluye bibligrafía
Título del original : Writing instructional objetivesIdioma : Español (spa) Clasificación: Objetivos educativos ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 370.13 D45c Cómo redactar objetivos de instrucción [texto impreso] / Caroline Matheny Dilman ; Harold F. Rahmlow ; Enrique Molina García, Traductor . - México : Editorial Trillas, 1975 . - 152 p. ; 21 cm.
Incluye bibligrafía
Título del original : Writing instructional objetives
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Objetivos educativos ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 370.13 D45c Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1110 370.13 D45c DIL Libro Sede Infantiles Colección General Disponible Estudio de factibiblidad para motivar la lectura en niños y niñas de transición / Nubia H. Cortés Ferreira
Título : Estudio de factibiblidad para motivar la lectura en niños y niñas de transición : preescolar 6 años del colegio san pedrito de Bucaramanga Tipo de documento: texto impreso Autores: Nubia H. Cortés Ferreira, Otros Editorial: Girón [Bucaramanga (Santander)] : Universidad Libre Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: [200] p. Dimensiones: 28 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: Escritura creativa -- Enseñanza ; Investigación educativa ; Lectura ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 378.78 E77 Resumen: Este libro presenta una manera de innovar el sistema educativo con el diseño de estrategias para utilizar un programa interactivo, que le permite al estudiante acercarse al proceso de lectura mediante el uso de la tecnología. Estudio de factibiblidad para motivar la lectura en niños y niñas de transición : preescolar 6 años del colegio san pedrito de Bucaramanga [texto impreso] / Nubia H. Cortés Ferreira, Otros . - Girón [Bucaramanga (Santander)] : Universidad Libre, 1999 . - [200] p. ; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Escritura creativa -- Enseñanza ; Investigación educativa ; Lectura ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 378.78 E77 Resumen: Este libro presenta una manera de innovar el sistema educativo con el diseño de estrategias para utilizar un programa interactivo, que le permite al estudiante acercarse al proceso de lectura mediante el uso de la tecnología. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1251 378.78 E77 COR Libro Sede Infantiles Colección General Disponible
Título : Interpretación de progrmas Tipo de documento: texto impreso Autores: Isabel Torres, Autor Mención de edición: 2a. ed. Editorial: Bogotá : Voluntad Fecha de publicación: 1972 Colección: Biblioteca del educador num. 5 Nota general: Incluye bibligrafía.
Fecha tomada del colofónIdioma : Español (spa) Clasificación: Escuela ; Pedagogía -- Metodología Palabras clave: Escuela nueva Clasificación: 371.36 T67i Interpretación de progrmas [texto impreso] / Isabel Torres, Autor . - 2a. ed. . - Bogotá : Voluntad, 1972. - (Biblioteca del educador; 5) .
Incluye bibligrafía.
Fecha tomada del colofón
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Escuela ; Pedagogía -- Metodología Palabras clave: Escuela nueva Clasificación: 371.36 T67i Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1097 371.36 T67i TOR Libro Sede Infantiles Colección General Disponible Permalink
