Biblioteca San Pedro Claver
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Título : La biblioteca y la formación de lectores Tipo de documento: texto impreso Autores: María Josefa Charria de Gómez Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Bogotá : CERLAL Fecha de publicación: 1993 Otro editor: Procultura Colección: La escuela y la formación de lectores autónomos num. 3 Número de páginas: 69 p. Il.: il. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 671-012-2 Este volumen Idioma : Español (spa) Clasificación: Escuela y lectura ; Hábitos de lectura ; Lectura Palabras clave: Animación a la lectura, lectores autónomos, la biblioteca y lectura Clasificación: 372.4 C41b Resumen: Este libro es una contribución al fortalecimiento de la lectura y promoción de la cultura La biblioteca y la formación de lectores [texto impreso] / María Josefa Charria de Gómez . - 3a. ed. . - Bogotá : CERLAL : Procultura, 1993 . - 69 p. : il. ; 24 cm. - (La escuela y la formación de lectores autónomos; 3) .
ISSN : 671-012-2 Este volumen
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Escuela y lectura ; Hábitos de lectura ; Lectura Palabras clave: Animación a la lectura, lectores autónomos, la biblioteca y lectura Clasificación: 372.4 C41b Resumen: Este libro es una contribución al fortalecimiento de la lectura y promoción de la cultura Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1291 372.4 C41b CHA Libro Sede Infantiles Colección General Disponible
Título : El niño y el libro : guía práctica de estímulo a la lectura Tipo de documento: texto impreso Autores: Laura Constancia Sandroni, Compilador ; Luz Jaramillo, Traductor Editorial: Bogotá : CERLAL Fecha de publicación: 1984 Otro editor: Procultura, Kapeluz Colección: Colección Lectura y Educación num. 3 Número de páginas: 190 p. Dimensiones: 22 cm Nota general: Título original. A crianca e o livro. Guia práctica de estímulo a la leitura Idioma : Español (spa) Clasificación: Lectura ; Libros y lectura para niños Clasificación: 372.4 S15n El niño y el libro : guía práctica de estímulo a la lectura [texto impreso] / Laura Constancia Sandroni, Compilador ; Luz Jaramillo, Traductor . - Bogotá : CERLAL : Procultura, Kapeluz, 1984 . - 190 p. ; 22 cm. - (Colección Lectura y Educación; 3) .
Título original. A crianca e o livro. Guia práctica de estímulo a la leitura
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Lectura ; Libros y lectura para niños Clasificación: 372.4 S15n Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1288 372.4 S15n SAN Libro Sede Infantiles Colección General Disponible
Título : La escuela y la formación de lectores autónomos Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elvira Charría de Alonso Mención de edición: 3a. ed. Editorial: Bogotá : CERLAL Fecha de publicación: 1993 Otro editor: Procultura Número de páginas: 7 v.. Il.: il. Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 958-9043-51-8 Obra completa Idioma : Español (spa) Clasificación: Escuela y lectura ; Hábitos de lectura ; Lectura Palabras clave: Animación a la lectura, lectores autónomos, la biblioteca y lectura Clasificación: 372.4 C41b Resumen: Este libro es una contribución al fortalecimiento de la lectura y promoción de la cultura Nota de contenido: Incluye bibliografías.
v.1 Hacia una nueva pedagogía de la lectura.-- v.2 Relaciones alumno-maestro en la formación de lectores.-- v.3 La biblioteca y la formación de lectores. -- v. 4 Los primeros pasos en la formación de lectores.-- v.5 El placer de leer en un programa de lectura. -- v.7 La producción de textos en un programa de lectura.La escuela y la formación de lectores autónomos [texto impreso] / María Elvira Charría de Alonso . - 3a. ed. . - Bogotá : CERLAL : Procultura, 1993 . - 7 v.. : il. ; 24 cm.
ISSN : 958-9043-51-8 Obra completa
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Escuela y lectura ; Hábitos de lectura ; Lectura Palabras clave: Animación a la lectura, lectores autónomos, la biblioteca y lectura Clasificación: 372.4 C41b Resumen: Este libro es una contribución al fortalecimiento de la lectura y promoción de la cultura Nota de contenido: Incluye bibliografías.
v.1 Hacia una nueva pedagogía de la lectura.-- v.2 Relaciones alumno-maestro en la formación de lectores.-- v.3 La biblioteca y la formación de lectores. -- v. 4 Los primeros pasos en la formación de lectores.-- v.5 El placer de leer en un programa de lectura. -- v.7 La producción de textos en un programa de lectura.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1293 372.4 C41e CHA v.1 Libro Sede Infantiles Colección General Disponible I1294 372.4 C41e CHA v.2 Libro Sede Infantiles Colección General Disponible I1295 372.4 C41e CHA v.3 Libro Sede Infantiles Colección General Disponible I1296 372.4 C41e CHA v.4 Libro Sede Infantiles Colección General Disponible I1297 372.4 C41e CHA v.5 Libro Sede Infantiles Colección General Disponible I1298 372.4 C41e CHA v.7 Libro Sede Infantiles Colección General Disponible Estudio de factibiblidad para motivar la lectura en niños y niñas de transición / Nubia H. Cortés Ferreira
Título : Estudio de factibiblidad para motivar la lectura en niños y niñas de transición : preescolar 6 años del colegio san pedrito de Bucaramanga Tipo de documento: texto impreso Autores: Nubia H. Cortés Ferreira, Otros Editorial: Girón [Bucaramanga (Santander)] : Universidad Libre Fecha de publicación: 1999 Número de páginas: [200] p. Dimensiones: 28 cm Idioma : Español (spa) Clasificación: Escritura creativa -- Enseñanza ; Investigación educativa ; Lectura ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 378.78 E77 Resumen: Este libro presenta una manera de innovar el sistema educativo con el diseño de estrategias para utilizar un programa interactivo, que le permite al estudiante acercarse al proceso de lectura mediante el uso de la tecnología. Estudio de factibiblidad para motivar la lectura en niños y niñas de transición : preescolar 6 años del colegio san pedrito de Bucaramanga [texto impreso] / Nubia H. Cortés Ferreira, Otros . - Girón [Bucaramanga (Santander)] : Universidad Libre, 1999 . - [200] p. ; 28 cm.
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Escritura creativa -- Enseñanza ; Investigación educativa ; Lectura ; Métodos de enseñanza ; Pedagogía -- Metodología Clasificación: 378.78 E77 Resumen: Este libro presenta una manera de innovar el sistema educativo con el diseño de estrategias para utilizar un programa interactivo, que le permite al estudiante acercarse al proceso de lectura mediante el uso de la tecnología. Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado I1251 378.78 E77 COR Libro Sede Infantiles Colección General Disponible
Título : La fiesta de las palabras : cien juegos creativos con palabras Tipo de documento: texto impreso Autores: Guillermo Bernal Arroyave ; Ricardo Jiménez S., Ilustrador Editorial: Santa Fe de Bogotá : Cooperativa Editorial del Magisterio Fecha de publicación: c1995 Colección: Colección aula alegre Número de páginas: 112 p Il.: il Dimensiones: 24 cm ISBN/ISSN/DL: 958-20-0193-3 Libro Nota general: Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Clasificación: Aptitud de aprendizaje ; Español -- Enseñanza ; Lectura ; Métodos de enseñanza Palabras clave: juegos con palabras Clasificación: 372.6 B37f La fiesta de las palabras : cien juegos creativos con palabras [texto impreso] / Guillermo Bernal Arroyave ; Ricardo Jiménez S., Ilustrador . - Santa Fe de Bogotá : Cooperativa Editorial del Magisterio, c1995 . - 112 p : il ; 24 cm. - (Colección aula alegre) .
ISSN : 958-20-0193-3 Libro
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Clasificación: Aptitud de aprendizaje ; Español -- Enseñanza ; Lectura ; Métodos de enseñanza Palabras clave: juegos con palabras Clasificación: 372.6 B37f Reserva
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